Sepanjang sejarahnya yang panjang, Tiongkok telah menghasilkan berbagai macam pakaian dan aksesoris yang spektakuler dan sangat indah, yang menempati tempat khusus dalam jajaran budaya mode dunia. Dengan mempelajari pakaian tradisional Tiongkok, Anda dapat menyelami budaya Tiongkok.

Aksesoris kepala orang Tionghoa umumnya terdiri dari topi atau topi, dan anting-anting serta jepit rambut yang umumnya dikenakan oleh wanita.
Topi yang dikenakan oleh orang Han cenderung sederhana dan praktis, dipakai untuk melindungi pemakainya dari dinginnya udara, sinar matahari, atau hujan. Namun, bagi sejumlah kelompok etnis minoritas, topi lebih banyak dipakai untuk alasan dekoratif daripada fungsional. Pada beberapa kelompok etnis minoritas, topi bahkan menjadi identik dengan budaya mereka. Di beberapa bagian Tiongkok, orang-orang terbiasa mengenakan saputangan sebagai pengganti topi. Anting-anting juga merupakan aksesori yang umum digunakan oleh wanita, jarang dipakai oleh pria. Anting-anting yang dikenakan oleh wanita Han biasanya memiliki desain yang sederhana, sedangkan anting-anting tradisional yang dikenakan oleh wanita dari kelompok etnis minoritas memiliki berbagai macam bentuk dan warna. Yunnan memiliki 36 etnis etnis, dan Anda bisa merasakan tradisi etnis yang berbeda ketika belajar bahasa Mandarin di Yunnan.
Jepit rambut terutama digunakan untuk menyanggul rambut. Jepit rambut biasanya terbuat dari logam, batu giok, dan sebagainya.
Di Tiongkok, ada berbagai jenis sepatu, dan bahan yang digunakan untuk membuatnya juga sangat bervariasi, termasuk kulit, kain, plastik, jerami dan rami. Bahan yang digunakan sangat berkaitan dengan adat istiadat etnik dan iklim setempat. Sebagai contoh, sepatu bot kulit dan sepatu bot kain sangat umum ditemukan di daerah terdingin di Barat Laut dan Timur Laut Tiongkok. Sepatu kain tradisional buatan tangan yang nyaman, dan beberapa dibuat dengan indah, dengan pola rumit yang dijahit di bagian luarnya, dan dapat dianggap sebagai artefak yang sangat indah.
Tahukah Anda?
Kostum tradisional suku Han di Tiongkok (terutama dikenakan oleh suku Han dari zaman kuno hingga awal Dinasti Qing) sekarang secara kolektif disebut hanfu (yang berarti “pakaian suku Han”). Karakteristik utamanya adalah kerah silang berbentuk Y, kerah kanan (bagian kiri kerah menyilang di atas kerah kanan), selempang, dan sebagainya. Ada berbagai macam kostum tradisional dalam budaya Tiongkok, dan Anda dapat mempelajarinya lebih lanjut jika Anda mengikuti kursus bahasa Mandarin yang mendalam ini.
Anting-anting adalah aksesori yang umum dan orang-orang mengenakan anting-anting yang berbeda dari waktu ke waktu. Namun, di antara beberapa kelompok etnis minoritas di Tiongkok, ada beberapa kebiasaan yang berbeda dalam memakai anting. Suku Yao, misalnya, tidak akan melepaskan anting-anting mereka begitu mereka memakainya.
Pada zaman Tiongkok kuno, orang-orang terbiasa mengenakan bakiak, yaitu sepatu kayu. Dikatakan bahwa bakiak Konfusius memiliki panjang satu chi dan empat cun (sekitar satu kaki dan lima inci). Tentu saja, ini diukur menurut satuan panjang di Tiongkok kuno (Chi kuno sedikit lebih pendek dari chi masa kini).
I have really enjoyed the Chinese course in China at Keats and meeting the teachers here and the students. We have a lot of fun in class. It is a really great school to learn with good teaching methods and a really good textbook, examples and games, and everything.
It has been notable because I have met a lot of people who I met first time last year like me to come back to Keats this year. The teaching has been fantastic. The teachers carefully prepare each lesson. I think this one-on-one approach is really a great way to rapidly increase your level of Chinese and increase your confidence and fluency with the language.
My name is Sarah Fish. I am 81. I knew very little Chinese when I arrived. How was I going to survive 2 weeks of intensive Chinese course? I have to laugh when I think of that now. What a positive experience this has been! I really wish we could be here a little longer. The teachers are extremely encouraging, evaluating first how much someone knows, and then starting from there.
Before I came to Keats School, I had no confidence in my Chinese proficiency. I did not have the confidence to speak Mandarin Chinese and chat with Chinese people. However, after 4 months of study at Keats, I become more and more confident in speaking Chinese now. Studying Chinese in China at Keats School has been the best decision I have ever made. There are many games in the class, and my teacher’s teaching methods are also very interesting. My experience at Keats School has changed my view of China and Chinese people.
I come to Kunming because I think the environment in Kunming is better and I heard that Keats School is better. I like the small group Chinese class because my classmates study hard and our teachers are very good. I like the teaching method of Keats because I like the activities at Keats. I think Yunnan is a particularly beautiful Chinese province.
All my classmates stay together for one year and we improved so much! The teachers at Keats are all very great. They like to organize a lot of activities to help us learn Chinese. I like Keats! I like Kunming!
I can’t tell you how much I liked it. The thing I liked about the teachers and the teaching method is that there is so much flexibility. The other thing I liked about the teaching is the combination of classic textbook learning and going outside. I loved it! I like getting to know other students. Everybody shared the same goal and that’s making their Chinese better. Kunming is a big city, but it is very safe to live here. Another thing I liked about Keats is the idea that people here help you. I can’t recommend it enough. I think it was a valuable experience. Looking forward to coming back!
I think Keats is one of the best language schools I have ever been to. My teacher is such an amazing person. She is so good at teaching. She makes classes fun. I have learned a lot of vocabulary during my time here. I would really recommend coming to learn Mandarin Chinese at Keats School.